TRAVESÍAS
sábado, 24 de octubre de 2015
sábado, 17 de octubre de 2015
PLE
PLE
¡EPA.. QUÉ COSA TAN BUENA!
El que lo entendió... lo entendió.
Aquí les dejo un video sobre PLE: Personal Learning EnvironmentLa sigla en español es EPA: Entorno Personal de Aprendizaje.Para el que no lo entendió jajaja
Actividad opcional
Actividad d -Opcional-
Te animo a que reflexiones sobre tu Entorno Personal de Aprendizaje: ¿qué aplicaciones y/o servicios utilizas habitualmente a través de los cuales mejoras tu nivel de conocimiento?
REFLEXIÓN:
Les cuento que siempre que he usado herramientas PLE no ha sido por que se me haya ocurrido, sino por sugerencia de otras personas para agilizar el trabajo en grupo. Sin embargo, me gustó mucho lo que afirmaba el señor Jordi Adell en su video sobre el tema:
"Para construirte un PLE y cuidarlo a lo largo del tiempo, tienes que tener buen karma y tienes que procurar ser generoso, es decir, tienes que procurar dar tanto como tomas o sino la gente se hartará de darte"
Eso es lo maravilloso de la web 2.0, al ser colaborativa nos permite tomar y dejar a cambio todo lo que sabemos sobre algún tema. Es un mutualismo del que todos deberíamos hacer parte.
miércoles, 14 de octubre de 2015
SALUDOS EN ESPAÑOL
¿CÓMO SALUDAMOS EN ESPAÑOL?
Como este es un blog para dummies, pues iniciaremos con lo más dummie...el saludo. Les dejo un video de saludos en español que podemos usar en nuestras clases de ELE con niños.
- Título de la actividad: Saludos en español
- Tipo de alumnos/curso: la proponemos para trabajar con niños, debido a su contenido.
- Nivel de los alumnos: A1
- Descripción de la actividad: Se ve el vídeo, se analizan los saludos dependiendo del momento del día y después en parejas o en grupos los niños ejercitan con los diferentes saludos.
- Conclusiones: es un vídeo divertido y corto, lo cual permite usarlo para trabajar con niños. Sin embargo, la pronunciación de quienes participan en el vídeo puede generar dificultades de comprensión en los niños.
jueves, 8 de octubre de 2015
YOUTUBE PARA ELE
YOUTUBE PARA ELE
A continuación les dejamos un vídeo sobre Gramática Cogntiva
- Título de la actividad: Vídeo sobre Gramática Cognitiva
- Tipo de alumnos/curso: profesores de ELE
- Nivel de los alumnos: aprendiendo a enseñar.
- Descripción de la actividad: ver el vídeo y determinar la utilidad de la Gramática Cognitiva en el aula de ELE
- Conclusiones: en vista de que la Gramática Cognitiva busca ser lógica para evitar el caer en memorizaciones, se presenta como una muy buena alternativa para enseñar gramática.
Y una entrevista con el Dr. Castañeda sobre el tema.
MI PRIMER COMIC
Por fin, mi primer cómic dummies. Que cosa tan dolorosa esto de la web 2.0. Es como un parto.
- Título de la actividad: Terapia para dummies.
- Tipo de alumnos/curso: Alumnos de la materia de Perspectivas en investigación en ELE nivel 2: Tecnologías de la información y la comunicación.
- Nivel de los alumnos: los demás no sé, el mío - 0, por debajo de los límites de la decencia.
- Descripción de la actividad: cómic para expresar la frustración que nos genera el seguir los procedimientos, ver millones de tutoriales y no poder entregar las actividades completas.
- Conclusiones: espero que este módulo tenga una nota actitudinal, porque como sea sólo el desarrollo de la habilidad para manejar la web 2.0, estoy en problemas.
PREZI EN ELE
PREZI EN ELE
A continuación les dejó una presentación que hicimos algunos compañeros sobre Spanish in Colombia. Como definitivamente no copia la imagen, me resigno a que sólo aparezca el link. Y no fue en menos tiempo de lo que canta un gallo.
http://prezi.com/wnkh6n4szm1q/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
ELE Y FLICKR PARA DUMMIES
FLICKR: INCULTURA GENERAL
Aquí les dejamos una imagen que nos permite dialogar en clase de ELE sobre el acceso a la información que tenemos actualmente y cómo mal manejada puede ser nociva.
martes, 22 de septiembre de 2015
POSIBLES APLICACIONES DE LOS BLOGS EN EDUCACIÓN Y EN ENSEÑANZA DE LENGUAS
"La mejor manera de proteger el conocimiento es hacerlo libre"
Tíscar Lara
Según Tíscar Lara, directora de comunicación de la escuela de organización industrial EOI, los weblogs en educación favorecen desde el constructivismo un tipo de aprendizaje dinámico y abierto. Entonces, a todos los que pertenecemos a la comunidad dummie de profesores de español como lengua extranjera nos surgen algunos interrogantes
¿cómo aplicarlos en la enseñanza de lenguas?
¿qué ventajas tiene su uso para los profesores?
¿ya hay aplicaciones al alcance de profesores y estudiantes?
La mejor manera de aplicarlos es que los profesores dejemos el miedo que nos generan estas nuevas herramientas y aprendamos a usarlas. Se trata de herramientas gratuitas, colaborativas y de fácil acceso. Crear blogs entretenidos y amigables con los procesos de enseñanza- aprendizaje es un reto al que debemos enfrentarnos.
Aunque en una entrada anterior habíamos señalado las ventajas y desventajas que tienen los blogs, es importante detallar nuevamente algunos de las ventajas enfocándonos en los profesores.
Y sobre nuestro último interrogante sobre la existencia de este tipo de aplicaciones en la enseñanza de lenguas...
Es importante aplicar el consejo de Tíscar Lara sobre la necesidad de hacer una revisión previa sobre el tipo y contenido de los blogs que ya existen. En ocasiones, eso que los profesores queremos crear, ya ha sido creado y podemos hacer adaptaciones que aprovechen, el trabajo que otros ya hicieron, dándoles el crédito correspondiente.
Entendemos que los profesores contamos con muy poco tiempo para este tipo de búsquedas y que generalmente son agotadoras y desgastantes.... y como no queremos ver a nuestros dummies así:
Les dejamos una lista de blogs de enseñanza de lenguas para que los analicen y ustedes mismos decidan cuál es el paso a seguir.
1. Jaime, un profesor de español lengua extranjera en Sevilla nos ofrece este delicioso blog, en el que a través de recetas de cocina podemos ayudar a nuestros estudiantes
http://aprendeconjaime.blogspot.com.co/
2. Inma nos ofrece un blog para trabajar gramática y literatura.
http://inmablogua.blogspot.com.co/
3. La asociación de profesores de español e Hispanistas en Grecia nos brindan talleres de corrección de la prueba escrita y la evaluación de la prueba oral de los DELE
http://aspegr.blogspot.com.co/
4. Berlinele es un blog abierto sólo para lectores invitados, de manera que a menos que tengan la invitación no les será muy útil.
https://www.blogger.com/blogin.g?blogspotURL=http://berlinele.blogspot.com.co/
5. Pero, para compensar lo anterior, está el blog de FEDELE, asociación de las escuelas de español. Aunque no brinda actividades para los docentes, sí da mucha información sobre la asociación y los eventos que realiza, una buena opción para quien quiera internacionalizarse.
http://blog.fedele.org/
6. Blogs, bitácoras: buenas, bonitas... y gratis es un maravilloso blog que da información sobre blogs en ELE, cómo crear un blog y una bitácora, qué ventajas y desventajas tienen, enlaces con International House y el encuentro práctico ELE... mejor dicho, ya nos hizo el trabajo. Es nuestro recomendado para dummies del mes
http://blogsybitacoras.blogspot.com.co/
7. Para los que prefieran algo más light, esta el blog Desde el baño, una iniciativa que busca enseñar el vocabulario más común de Argentina... che y boludo a la orden del día.
http://desdeelbano.blogspot.com.co/
8. Pero si a usted no le gusta Argentina y prefiere Japón, también existe un blog llamado enseñar ELE en Japón que además tiene una bolsa de trabajo para los que anden buscando nuevos horizontes
http://elejapon.blogspot.com.co/
En fin, la verdad es que podríamos seguir dando links de blogs para enseñanza de lenguas, pero es claro que el problema no es la falta de ellos, sino que tengamos el tiempo para navegar y aprender de las experiencias de otros colegas.
Desde recetas de cocina hasta oportunidades laborales... de nuestros dummies depende el adentrarse en el mundo de los edublogs y elegir o crear lo que más necesiten.
Pero, para los que aún no están convencidos del uso de las herramientas web 2.0 para la enseñanza, les dejamos un vídeo de una entrevista de Tíscar Lara para TVE.
domingo, 20 de septiembre de 2015
Recomendaciones de expertos
Aquí te dejamos algunos blogs sobre herramientas web 2.0 en la clase de ELE...
Profesor Julián Andrés Torres: http://proyectoeletics.blogspot.com.co/
Profesora Lilian Romero: http://www.novedadesespanol.blogspot.com.co/
Profesora Fanny Córdoba: FannyCordobaMartinezele2015.blogspot.com
Profesora Sandra Ruiz: http://desdemirinconele.blogspot.com.co
Y por si esos especialistas no son suficientes.... aquí
te dejamos más
Profesora Diana Eslava: http://deslavarodriguez.blogspot.com.co/
Profesora Andrea Gracia. http://latinoele.blogspot.com.co/2015/09/glogster-en-la-clase-de-ele.html
Profesora Melissa Agudelo: http://2015mele.blogspot.com.co/
Profesora Yolanda Barreiro: http://entallele.blogspot.com.co/
Y nuestros invitados internacionales...
Desde Brasil
Profesora Daniela Viola: http://telared.blogspot.com.co/
Y desde Arabia
Profesora Catherine Abuabara: http://mundoticsele.blogspot.com.co/
¿Qué herramienta 2.0 puede aportar más en ELE cuando no eres un experto?
¿Blog? ... ¿wikis? ... ¿podcast?
web 2.0 para dummies
Cuando enseñamos queremos sorprender a nuestros estudiantes, motivarlos y hacer que el aprendizaje sea más que una obligación, un placer. Es en ese momento cuando los profesores nos convertimos en expertos en la búsqueda de herramientas que no dominamos, pero que con esfuerzo intentamos manipular para llevar al aula material novedoso e innovador.
Entonces, nos emocionamos buscando herramientas en la afamada web 2.0, pero surge un vademécum de opciones entre las que es difícil elegir.
Si te ha pasado lo mismo, bienvenido a nuestro blog. Se trata de un pequeño espacio en el que encontrarás una lista de las mejores opciones para clase de ELE.
Pero, antes de elegir las wikis como opción para la clase de español, te presentamos algunas ventajas y desventajas para que tengas en cuenta.
Y ahora, los blogs...
Y, si aún no te has decidido...También tenemos los podcasts
Entre sus ventajas y sus desventajas encuentras las siguientes...
Como puedes ver, todos ofrecen muchas ventajas, pero también tienen algunas dificultades que deberás sortear si decides usarlos.
Nosotros te recomendamos las wikis como una buena herramienta para tus clases de ELE. Con ellas podrás desarrollar un aprendizaje cooperativo, tus alumnos podrán participar activamente de los contenidos y compartir sus inquietudes y nuevos aprendizajes...
Y si todavía tienes algunas dudas, te dejamos este divertido vídeo de Sandra y la web 2.0, si ella pudo organizar una boda con estas herramientas, seguro que tú puedes dar una clase de español para extranjeros...
A por ella...
Tomado de https://www.youtube.com/watch?v=8yPl3OmG84U
Suscribirse a:
Entradas (Atom)